【記者徐玉英桃園報導】桃園縣99學年度國民中學數理資賦優異學生複選鑑定於100年1月22日辦理完成，鑑定通過學生將於下學期由各校進行資優方案之課程，通過學生名單將在100年2月16日前公告於本府教育處網頁(http://www.tyc.edu.tw/boe/main.php)「教育局重要訊息公告」區。
依據新修正之特殊教育法第35條規定略以，有關國民教育階段資賦優異教育實施方式採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理；本縣目前已分別於桃園、建國、文昌、中壢、平南及楊梅國中設有英語資優資源班，為使資優教育更為普及，縣府於98學年度起首度規劃辦理全縣性數理資優學生鑑定，並提供學生持續性之資優教育方案服務，今年亦依循數理資優學生服務模式，擴大辦理入學後英語資優學生鑑定，希望透過英語或數理資優學生鑑定，發掘校內需要提供服務之英語或數理資優學生，以培育國家未來尖端領導人才。
本縣於去年首度辦理之數理資賦優異學生鑑定，共有42校300多位學生通過鑑定，於原就讀學校提供每位學生數理資優教育方案之服務，並依學生之能力及需求設計加深加廣課程；今年(99學年度)亦於1月22日完成複選鑑定，約計有500位學生分別到興南國中及同德國中參加複選鑑定，本府將依學生之觀察推薦、初選及複選等相關資料進行綜合研判。
99學年度縣府擴大辦理資優學生鑑定，增列英語資優學生之鑑定，由學校及教師推薦具有英語優賦優異特質學生參加鑑定，並業於12月底完成初、複選鑑定，共有超過200名英語資優學生通過鑑定，通過鑑定標準學生將安置於原就讀學校，由原校於下學期提供資優教育方案服務，無須轉學或轉班至設有分散式資優資源班之學校，以符合特殊教育法適性安置之精神。
教育局吳政達局長表示，在鑑定通過人數達一定比例時，配合本縣今年發表之特殊教育白皮書，除目前已提供資優教育方案服務外，未來亦規劃增設學術性向(英語或數理)資源資源班，由各校評估校內相關資源，提出設班計畫，教育局將會針對各校所提出之計畫進行審核；期能透過增設資優資源班，提供更多資優學生適性安置，另對於班級規模較小或鑑定人數較少之未設有資優資源班學校，於白皮書中亦規劃以資優方案或是巡迴教育方式提供服務。期許透過桃園縣特殊教育白皮書的實施，對於學術性向資賦優異學生提供資優資源班、資優教育方案及巡迴教育服務，提供適性多元之教育機會，培養人格健全與智慧兼備的人才，我們並將依循特殊教育白皮書規劃的理念及具體作法，擘劃本縣特殊教育的發展方向，進而達成本縣特殊教育「成就每個孩子」的發展願景，共創「愛與祥和」的桃花源。
圖說： 桃園縣99學年度國民中學數理資賦優異學生複選鑑定，使資優生獲得很好的培育。
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